新课程体系下高中音乐课程实施方向初探

音乐课程是在上个世纪沉闷的高中教学体系中令人耳目一新的课程。相信很多已经走上工作岗位的人，回想起上个世纪的高中生活，感觉最放松和快乐的课程除了音乐就是体育。进入新世纪以来，伴随着素质教育和新课程改革的大力推进，很多基础知识学科都提高了趣味性，但是像我们这类农村的高中从教育主管部门领导到相关教师，仍然在心中认为学生必须靠知识改变命运，考上理想的大学才是好的出路，音乐之类的都是副科，还是要学好其他高考相关的科目。笔者作为一名音乐教师，不想谈论学科在整个教学体系中的定位，但是笔者相信，音乐课程所能带给学生的不仅是听觉的冲击和审美能力的提高，更是作为联系其他学科的纽带，提高学生综合素质，配合学校开展德育和美育的黄金课程。