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如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学
被引量:
4
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摘要
本文将从联系现实生活中的物理现象进行教学的重要意义出发,详细分析利用生活中的物理现象进行教学的具体方法。
作者
杭行云
机构地区
洛阳市第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第10期143-143,共1页
New Campus
关键词
物理现象
高中物理教学
意义
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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