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动之以情，晓之以法——浅论学困生的转化

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摘要一、学困生的心理状况所谓学困生，指的是智力正常，只是学习效果低下，学习有困难，达不到国家规定教学大纲要求的学生，主要表现在以下几个方面：学习动机缺乏；意志不坚强；心智活动是被动状态；道德认识不明确。学困生在学校共有的表现是：语言表达能力差，知识贫乏，学习成绩不尽人意，厌学，压抑或个性活泼有余，

作者李建国

机构地区肥城市第三高级中学

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第10期200-200,共1页 New Campus

关键词学困生语言表达能力学习效果心理状况教学大纲国家规定学习动机主要表现

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新校园（中旬刊）

2012年第10期

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