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情感语言——体育课堂教学的催化剂

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摘要 语言是师生之间传递信息的重要工具。在体育教学中,教师应重视运用情感语言,去感染学生引发学生健康的、昂奋的情绪体验,情感语言是课堂教学的催化剂,是师生交流的桥梁,也是教师提高教学质量的有效方法之一。
作者 徐桂玲
出处 《科技信息》 2012年第34期22-22,共1页 Science & Technology Information
基金 陕西科技大学教学改革项目全额支助 项目编号:11JG69
  • 相关文献

参考文献5

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