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情感语言——体育课堂教学的催化剂
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摘要
语言是师生之间传递信息的重要工具。在体育教学中,教师应重视运用情感语言,去感染学生引发学生健康的、昂奋的情绪体验,情感语言是课堂教学的催化剂,是师生交流的桥梁,也是教师提高教学质量的有效方法之一。
作者
徐桂玲
机构地区
陕西科技大学体育部
出处
《科技信息》
2012年第34期22-22,共1页
Science & Technology Information
基金
陕西科技大学教学改革项目全额支助
项目编号:11JG69
关键词
情感语言
体育课堂
催化剂教学质量
分类号
N4 [自然科学总论]
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