如何通过多媒体提高民族地区高校非英语专业学生的英语学习动机

基于前人的动机调查研究成果,依据动机相关理论,本文结合民族地区高校自身特征及非英语专业大学生的英语学习特点,探讨如何发挥信息技术的优势提高学生的英语学习动机,从而提升学习效果。