期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于数学课堂开展“说数学”活动方法的思考
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合自己多年的教学经验,对于如何在教学的新课讲授、习题讲解、小结、复习等环节顺利开展说数学活动提出自己的思考。
作者
丁丽
机构地区
安徽师范大学数计学院
芜湖师范学校
出处
《科技信息》
2012年第34期I0080-I0081,共2页
Science & Technology Information
关键词
说数学
课堂教学
情境
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
3
1
刘明松.
岩体力学课程的教改探索[J]
.科技信息,2010(31).
被引量：4
2
唐海.
研究型教学在岩体力学课程教学中的应用[J]
.当代教育论坛（综合版）,2010(3):99-100.
被引量：11
3
胡斌,唐辉明.
引入研究性学习方法 提高《岩体力学》教学质量[J]
.中国科教创新导刊,2007(17).
被引量：4
二级参考文献
10
1
胡斌,唐辉明.
引入研究性学习方法 提高《岩体力学》教学质量[J]
.中国科教创新导刊,2007(17).
被引量：4
2
肖娜,洪克强.
解读研究性学习的本质[J]
.教育探索,2005(5):20-21.
被引量：21
3
安明喆,吴萱,潘雨.
土木工程材料课程教学内容改革[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):89-92.
被引量：15
4
徐蓓,罗秋明.
论大学研究型教学[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(4):238-241.
被引量：18
5
贺益萍.研究性学习实验与探索[M].上海:华东师大出版社,2001.10-10.
6
夏伟,汤莹滨.
高等教育中研究性学习推进策略初探[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(6):177-178.
被引量：6
7
邢江勇.
“电工电子技术”课程教改实践与探索[J]
.电气电子教学学报,2009,31(5):119-120.
被引量：10
8
朱甦.
独立学院《电力电子技术》课程的教改探索和实践[J]
.中国科技信息,2010(1):202-202.
被引量：1
9
裴立宅,刘翠娟,樊传刚.
材料力学性能课程的教改思路[J]
.中国轻工教育,2010,13(3):64-66.
被引量：15
10
靳玉乐,艾兴.
对研究性学习的再认识[J]
.课程．教材．教法,2003,23(1):33-36.
被引量：44
共引文献
15
1
唐海.
研究型教学在岩体力学课程教学中的应用[J]
.当代教育论坛（综合版）,2010(3):99-100.
被引量：11
2
何莉莉.
化学教学中如何引导学生进行研究性学习[J]
.考试周刊,2010(34):200-201.
3
申爱玲,邓清方.
“CAD/CAM技术”课程教学改革实践[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(8):74-75.
被引量：6
4
王聪民,吕晶晶,崔四齐.
浅议如何上好专业选修课[J]
.时代报告（学术版）,2012(2):215-215.
被引量：1
5
衣华鹏,张鹏宴.
研究型自然地理实践教学模式探讨[J]
.实验室科学,2013,16(1):150-152.
被引量：7
6
王迎超,耿凡,张成林.
岩石力学课程的现状与案例教改思路探讨[J]
.高等建筑教育,2013,22(6):51-55.
被引量：11
7
王迎超,靖洪文,耿凡.
“岩石力学”试题库与工程案例库建设思路探索[J]
.中国电力教育（中）,2014(4):135-136.
被引量：9
8
何兴兵,林永慧.
结合教师科研平台建立高校生物科学研究型教学模式[J]
.教师,2015,0(17):85-86.
9
王京印,朱丽红,黄勇.
岩石力学教学中数值实验与工程实践的结合[J]
.科技视界,2015(20):118-118.
被引量：1
10
季明,张益东.
《矿山岩体力学》课程教学改革探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(30):37-39.
被引量：1
同被引文献
4
1
赵广.
初中物理生活化教学策略[J]
.试题与研究,2021(35):85-86.
被引量：2
2
林富君.
在高中数学用功型“学困生”中实施“说数学”教学[J]
.中小学教学研究,2011,12(5):23-24.
被引量：2
3
叶秋平.
浅析中职数学课堂“说数学”教学模式及其对幼教专业的促进作用[J]
.教育教学论坛,2013(45):202-204.
被引量：1
4
俞勇锋.
初中物理生活化教学的认识与实践[J]
.教师,2022(18):66-68.
被引量：3
引证文献
3
1
周旭光.
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探讨[J]
.当代家庭教育,2022(29):141-144.
被引量：2
2
蒋大峰.
职校“说数学”教学活动中的组织形式[J]
.中国科教创新导刊,2014(11):198-198.
3
刘艳.
在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究[J]
.新课程,2016,0(33):8-8.
被引量：5
二级引证文献
7
1
王也.
新课程标准下高中数学建模思维探讨[J]
.科技创新导报,2017,14(5):201-202.
被引量：3
2
张皓宇.
高中数学教学中学生解题能力的培养对策[J]
.数理化解题研究（高中版）,2017,0(8):58-58.
被引量：6
3
张通.
在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究[J]
.数理天地（高中版）,2022(17):82-84.
4
马莲芳.
在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究[J]
.学周刊,2023(7):45-47.
5
凌丽.
初中物理生活化教学的开展方式[J]
.文理导航,2023(23):94-96.
被引量：1
6
姜苏.
基于新课标的初中物理电学实验生活化教学思考[J]
.数理天地（初中版）,2023(20):54-56.
被引量：2
7
杨雪辉.
高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力[J]
.课程教育研究,2017,0(12):88-88.
被引量：3
1
张尚辉.
如何在初中数学课堂开展多样化教学活动[J]
.新课程学习（中）,2014(8):117-117.
2
王爽.
生活情境在小学数学课堂开展中的推动作用[J]
.大东方,2016,0(6):184-184.
3
吴存华.
向虚假的科学探究说“不”——以自由落体运动为例[J]
.物理通报,2008,29(11):17-20.
4
程川,赵建刚.
一道竞赛题的另证[J]
.中等数学,2011(4):20-21.
5
张学红.
浅谈数学课堂开展研究性学习的策略[J]
.中学时代（理论版）,2014,0(5):134-134.
6
李秀琴.
利用数学课堂开展数学交流[J]
.科技信息,2008(13):235-235.
被引量：2
7
朱寒英.
在小学数学课堂有效开展情境教学的策略[J]
.软件（教学）,2015,0(1):66-66.
8
宋广财.
如何提高初中数学习题讲解效率[J]
.新课程学习（下）,2013(8):61-61.
被引量：1
9
覃冬生.
高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践[J]
.新课程学习,2015,0(12):69-69.
10
马富山.
对一道弹簧问题的思考与解析[J]
.物理通报,2014,43(10):41-42.
科技信息
2012年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
