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规范人体解剖学实验教学考核体系的思考
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1
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摘要
解剖学实验教学考核是让学生在人体标本上,准确地辨认出器官的位置、形态、结构,可以巩固、检测学习内容,能够调动学生观察解剖标本积极性,增强医学生的实践动手能力,强化其解剖学知识体系,对于促进教学,提高教学质量,强化学生的实践意识,培养学生的实践操作能力,具有重要意义。
作者
牛淑亮
王水泉
刘凤霞
李建勇
甘子明
机构地区
新疆医科大学
出处
《科技视界》
2012年第29期427-427,共1页
Science & Technology Vision
基金
新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心项目(项目编号:201037)
关键词
人体解剖学
实验教学
考核体系
意义
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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