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试谈初中英语小组合作探究能力的培养

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摘要《英语课程标准（实验稿）》中认为，运用多元化的教学模式来优化课程教学，培养学生英语自主学习和主动探究能力，能够更好促进其语言基础知识和基本技能的有效内化。这与新课程英语教学所倡导的任务型教学原则不谋而合。在课程教学中，培养学生小组合作探究能力，能够在帮助学生深入掌握课程文化知识基础上培养学生语言表达和交际交流运用能力。

作者高夫友

机构地区江苏省沛县龙固中学

出处《教师》 2012年第33期36-36,共1页 Teacher

关键词能力的培养小组合作探究《英语课程标准(实验稿)》初中英语主动探究能力英语自主学习语言基础知识课程教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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