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学而有疑——在小学语文教学中如何培养学生的质疑能力被引量：2

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摘要 “疑是思之始，学之端。”“疑”即“质疑”，也就是提出问题。质疑是学习最大的动力。不会质疑，没有问题意识．对问题缺乏敏感性的个体是缺乏创造性的。教育者肩负着培养具有思想的一代的任务，那么在教学中如何培养学生的问题意识和提问能力呢？

作者曾惠

机构地区广东省珠海市高栏港经济区平沙中心小学

出处《教师》 2012年第33期61-61,共1页 Teacher

关键词小学语文教学质疑能力培养学生问题意识 “质疑” 提出问题提问能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教师

2012年第33期

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