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整合历史教材,提高课堂教学的有效性

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摘要 历史课堂是学生素质教育的重要阵地。历史教材的内容涉及上下五千年,具有其他学科难以比拟的素材,合格历史课堂应该是知识性和趣味性的完美统一。
作者 徐海霞
出处 《教师》 2012年第33期94-94,共1页 Teacher
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