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博导、博士生科研复述和杂谈(32)——不妨多了解一些攻博的“潜规则”
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摘要
“潜规则”从字面看也让人清楚这是一些不易发现(亦即不常明确)的规则,不像耶些对于博士生的明文规定,可供每一个人参考。这是一方面。另一方面,从高中的学习开始,博士生们一直习惯于书面语占的叙述厅式,在种种不同内容的文字中。
作者
冯长根
出处
《科技导报》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第33期83-83,共1页
Science & Technology Review
关键词
博士生
科研
书面语
高中
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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