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我国现代语文教育的划时代巨献——黎锦熙《新著国语教学法》摭议
被引量:
1
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摘要
我国20世纪的新语文教育是和黎锦熙这一名字紧密相联的。黎锦熙是著名语言学家和语文教育家,现代语文教育最重要的开创者之一。他的语文教育代表论著《新著国语教学法》,他的关于语文教育的许多思想、观点,对于今天语文教学的改革发展仍有着十分重要的指导、借鉴意义。
作者
潘新和
机构地区
福建师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第12期4-9,共6页
Language Teaching in Middle school
关键词
现代语文教育
黎锦熙
教学法
国语
语文教育家
20世纪
语言学家
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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6
1
梁容若.《黎锦熙先生与国语运动》,见张鸿苓、李桐华编《黎锦熙论语文教育》第334页,河南教育出版社1990年.
2
黎泽渝.《黎锦熙先生年谱》,见黎泽渝、马啸风、李乐毅编《黎锦熙语文教育论著选》第596-610页.人民教育出版社1996年.
3
黎泽渝,马啸风,李乐毅编.《黎锦熙语文教育论著选》第398页,人民教育出版社1996年.
4
黎锦熙.《新著国语教学法》.黎泽渝、马啸风、李乐毅编.《黎锦熙语文教育论著选》.人民教育出版社.1996.
5
黎锦熙.《国文"作文"教学法》,《教育杂志》第16卷第1号.
6
钱理群.《精英大学正在培养什么人》,引自http://sunanart.blog.163.com/blog/static/2048421942012724114529707/.
共引文献
2
1
潘新和.
观念教育与技能训练,孰为轻重?———兼论走出操作性、工具性、实践性思维的迷津[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2011(10):10-13.
被引量:1
2
朱晓红.
日记写作教学误区及原因分析[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(3):112-113.
被引量:4
同被引文献
5
1
张鸿苓;李桐华.黎锦熙论语文教育[M]郑州:河南教育出版社,1990.
2
李希贵.
今天我们怎样教语文——写在《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布之际[J]
.中学语文教学,2012(4):9-13.
被引量:9
3
喻旭初.
我有一个愿望[J]
.中学语文教学,2012(9):74-75.
被引量:1
4
莫言与语文教育[J]
.语文学习,2012(11):4-7.
被引量:2
5
黄耀红.
我们那时的语文课——中国现代语文教育的思想扫描与课堂回忆[J]
.湖南教育(综合版),2003,0(16):26-29.
被引量:3
引证文献
1
1
张毅.
走出混沌:新课程语文教育批判——兼与潘新和先生商榷[J]
.教育学术月刊,2014(5):86-91.
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二级引证文献
2
1
张毅.
语文课程就是母语课程吗——兼与张悦群先生商榷[J]
.中学语文教学,2014(7):11-14.
被引量:1
2
张毅,王雷朝.
语文课程的源流与重建[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015(4):20-23.
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1
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2
安瑞美,曹洪顺.
试述黎锦熙的语文综合性学习思想[J]
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被引量:3
3
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论黎锦熙的语文教学改革思想——读《新国文教学法》札记[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),1984,13(1):130-133.
4
田涯.
变着花样练听说[J]
.语文教学之友,2006(8):15-16.
5
《新著国语教学法》简介[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2010(9):59-59.
6
赵悦.
黎锦熙语文“读法”教学观念探究[J]
.中学语文教学参考,2015,0(7X):83-83.
7
钱力.
交织千年的神圣之光[J]
.中文自修,2007(3):36-37.
8
黎泽渝.
从句群说到语法的综合性教学[J]
.安徽师大学报(哲学社会科学版),1988,16(1):101-109.
被引量:2
9
红色励志文学巨献开国60年[J]
.中华儿女,2009(5):8-8.
中学语文教学
2012年 第12期
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