文言阅读教学的“实”与“活”

二三十年前，语文教学界议论过关于汉语文教学的“实”与“活”的问题。如今郑逸农老师对《短文两篇》所作的教学设计，为正确处理“实”与“活”的关系树立了一个新的样板．提供了宝贵的思路和经验。