“仓库理论”的失灵和人才培养的新目标

在知识爆炸的时代，人脑已无法满足“仓库理论”对知识的收集和储存 的片面强调，而现代技术手段则能十分便捷、有效地实现对“可编纂知识”的加工和处 理。因此，在知识经济来临之际，我们应确立人才培养的新目标：着力培养具备“有能 力、是通才、会管理”这样三大特点的，能够生产观念、创意和心智的新型人才。