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基于工作任务驱动法的《消费心理学》课程考试改革研究

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摘要针对高职院校《消费心理学》课程在考试方面的不足之处,运用工作任务驱动法在《消费心理学》课程考试中,设计出考试改革方案,为将来走上不同工作岗位的学生打下扎实的基础,以提升营销人才培养的质量水平,促进岗位就业。

作者张蓓蓓

机构地区苏州工业职业技术学院经贸管理系

出处《科技创新与应用》 2012年第23期281-281,共1页 Technology Innovation and Application

关键词考试考试改革工作任务驱动

分类号 TB482 [一般工业技术—包装工程]

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