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基于工作任务驱动法的《消费心理学》课程考试改革研究
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摘要
针对高职院校《消费心理学》课程在考试方面的不足之处,运用工作任务驱动法在《消费心理学》课程考试中,设计出考试改革方案,为将来走上不同工作岗位的学生打下扎实的基础,以提升营销人才培养的质量水平,促进岗位就业。
作者
张蓓蓓
机构地区
苏州工业职业技术学院经贸管理系
出处
《科技创新与应用》
2012年第23期281-281,共1页
Technology Innovation and Application
关键词
考试
考试改革
工作任务驱动
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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2012年 第23期
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