摘要
信息技术推进了人类社会文明的发展,但因技术使用者的差异性和社会的复杂性,现代人类实践受到信息技术创造的产品及其建构的关系的限制和奴役,当前社会出现了各种异化的表现形式。根据马克思异化理论的四种分类、信息技术的基本特征、技术伦理的研究方法,提出信息社会存在实体上的技术异化和信息异化形式,认识上的精神异化和心灵异化形式,实践上的制度异化和交往异化形式。
出处
《思想政治教育研究》
2012年第5期20-23,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部人文社会科学青年项目"信息网络条件下思想政治教育方法创新"(12YJC710050)
华南理工大学青年项目"中国大学德育课程发展研究"(x2sxN7090140)
中央高校基本业务费项目"思想政治教育的现代转型"(x2sxD2118450)