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五招帮助聋生塑造良好性格
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摘要
一、案例背景 小刘(化名),男,18岁,重度耳聋,智力正常,职一年级学生。初中阶段学习不努力,对学习渐渐失去兴趣。父母离异,对其性格有一定的影响。
作者
王文香
机构地区
河北省石家庄市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第11期51-52,共2页
Modern Special Education
关键词
性格
聋生
一年级学生
初中阶段
父母离异
学习
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2012年 第11期
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