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抓住“兴趣点”,让幼儿真正成为阅读的主人
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摘要
绘本教学中的互动环节其实就是教师和幼儿一起分享故事的过程,要想组织好这一环节的活动,教师自己要真正走进绘本,提取书中有价值、有意义的部分,揣摩孩子的兴趣点,这样教师的提问才能引起幼儿的共鸣,才能让幼儿有强烈的兴趣来表达、模仿、表演。
作者
杨俊
机构地区
扬州大学第二幼儿园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第10期42-43,共2页
关键词
兴趣点
幼儿
主人
阅读
教师
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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东方宝宝(保育与教育)
2012年 第10期
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