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抓住“兴趣点”,让幼儿真正成为阅读的主人

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摘要 绘本教学中的互动环节其实就是教师和幼儿一起分享故事的过程,要想组织好这一环节的活动,教师自己要真正走进绘本,提取书中有价值、有意义的部分,揣摩孩子的兴趣点,这样教师的提问才能引起幼儿的共鸣,才能让幼儿有强烈的兴趣来表达、模仿、表演。
作者 杨俊
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2012年第10期42-43,共2页
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