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马一浮儒学教育思想及其对当下高校国学教育的几点启示 被引量:1

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摘要 本文从教育宗旨、教育内容、教育方法和教育方式四个方面来阐述马一浮的儒学教育思想,客观评价了马一浮的儒学教育思想及实践,并讨论了其教育思想和实践对当下高校国学教育的几点启示。
作者 任秋霏
出处 《文教资料》 2012年第25期104-105,共2页
基金 大连市职业技术教育科学研究院2012年度一般课题《大连地区高职院校国学教育现状分析与对策研究》(编号:DZJY2012018)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丁敬涵等.马一浮集(第一册)[M].杭州:浙江古籍出版社,浙江教育出版社,1996.757、21、55.
  • 2刘梦溪主编.中国现代学术经典.马一浮卷[M].石家庄:河北教育出版社,1996.18、20.
  • 3马镜泉,赵士华.国学大师丛书.马一浮评传[M].南昌:百花洲文艺出版社,1993.66.

同被引文献2

引证文献1

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