让案例教学为一线参训教师解渴

高校培训教师应该从中小学一线参训教师的实际需求出发，聚焦一线课堂，把案例教学与参与式、情景式、任务驱动式等教学相结合。发挥案例教学应有的功能和效果，使受培训教师不仅聆听先进的教育理念，更重要的是从名师、同行的课堂教学中学会备课、钻研文本，增强教师培训的实际效果。