创设情境,探究问题——浅谈《思想政治》新课程的教学

我省实施新课改后，在高中《思想政治》的教学中，教师要基于生活，更应该注重发挥学生的学习主动性，使教学内容与方式符合主体的需要。教师要发挥“导游”的作用，先要收集素材，了解创设情景，然后引导学生进入情景，在情景中培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。