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塑造自主发展的人——中山中专学生自主发展模式的解读及构建

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摘要 中山中专在原有育人模式的基础上进一步提出了"自主发展"模式,并以此为课题实施了一系列促进学生自主管理、自主学习、自我教育、自主发展等教育活动:自主管理,把管理权下放给管理对象;自主学习,让学生成为学习的主人;自主活动,让学生成为活动的主人;自主发展,让教师主导自己的发展之路。
出处 《职业技术》 2012年第6期107-109,共3页 Vocational Technology
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参考文献5

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  • 2郭沫若.郭沫若全集(11卷)[M]北京:人民文学出版社,1959.
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