意识 过程 特色——精细化管理提升教学质量的实践与思考

多年来，我们始终坚持深入教学一线，掌握第一手资料，了解掌握教学动态，监控各年级的教学质量，时刻把教学质量管理作为管理工作的核心。严格备课、上课、批改、检测、总结等各环节的管理，确保了教学工作的稳步进行。在教学管理工作中我们一直主张精细化管理，树立“精心是态度，精细是过程，精品是质量”的教学管理理念。将精细化管理不仅仅落实到每一个制度，扎实做到每一个环节，还要渗透到每一个行为。