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让“观摩课”永驻每个孩子的课堂——四川省邻水县三合小学互补教学模式介绍

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摘要 要让每一堂课都达到有效教学,除了选择有效的课堂教学模式、教师自身的综合素质和灵活驾驭课堂的能力外,有效的备课环节就是上好本堂课并达到有效的前提和根本保证。一堂课的多次锤炼又为这堂课的最终成功注入了原动力。
作者 肖波
出处 《教书育人(校长参考)》 2012年第10期21-22,共2页
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