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对提升学校领导班子执行力的思考
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摘要
执行力,通俗地讲,就是指贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力;是发出指令到目标的中间环节;是把学校战略、规划转化成为教育效益、成果的关键。“三分战略,七分执行”,不管决策多好、思路多清,如果不付诸实施,不执行到位,一切都会成为纸上谈兵。在全面推进新课程改革、实施素质教育、特色办学,以提高教育教学质量为核心的今天,提升学校领导班子的执行力显得尤为重要。
作者
李国建
机构地区
湖南攸县株洲长鸿实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第10期32-33,共2页
关键词
学校领导班子
执行力
教育教学质量
新课程改革
战略意图
操作能力
中间环节
教育效益
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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