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新课改背景下高中历史有效教学实践探究
被引量:
1
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摘要
一、有效教学的分析 若想达到有效教学的目的,教师应做好的五项工作是:授课清晰、教学多样化、导向任务、引领学生投入到学习中来、保证学生的学习成功率。想要实现这五种行为,就一定要解决下面的问题。
作者
刘田峰
机构地区
江苏沛县湖西中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第10期63-63,共1页
关键词
有效教学
实践探究
高中历史
课改背景
学生投入
多样化
学习
授课
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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