记下我们成长的足迹

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摘要在学生教室的书柜里，整齐的摆放着三十五本学生的日记，看着它们我仿佛看到了那四十张可爱的脸。快六年了，我看着他们成长，他们见证了我的成熟!工作八年，这是我带的第二批学生。他们刚进校园的那一幕还记忆犹新，而此时却即将长成少年，在求学的路上能有几个六年，小学生活能给他们留下些什么，这一直是我思考的问题。去年，在一次语文备课时，我听说了“日记循环写”这个词，下来一打听恍然大悟，原来日记还可以这么写!

作者姚晓黎

机构地区德阳市东电外国语小学

出处《小学科学》 2012年第11期53-53,共1页 Science

关键词成长小学生活日记书柜教室校园课时

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学科学

2012年第11期

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