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苏教版小学信息技术课新教材解读 被引量:1

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摘要 1、教材编写的意图在于要提升课本的实用价值,提高课本的使用率。2、具体方法:自学教材、教师演示、学生操作;齐读教材、尝试操作、学生演示。
作者 顾佶
出处 《小学科学》 2012年第11期93-93,共1页 Science
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