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运用多媒体优化数学课堂教学
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摘要
由于多媒体汇集了文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果,在教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识。发展思维、形成能力。也能最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂氛围,大大提高课堂教学效率。本文从以下几方面来阐述运用多媒体促进课堂的有效教学。
作者
汪妤
机构地区
宝应县城中小学
出处
《小学科学》
2012年第11期98-98,共1页
Science
关键词
多媒体手段
数学课堂教学
优化
课堂教学效率
教学过程
获取知识
课堂氛围
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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