摘要
2011年版的新美术课程标准将总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。具体说来,是“学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的持久兴趣,形成基本的美术素养。”美术教师要实现新的课标所规定的总目标要求,首先是通览教材,而备课是关键。
出处
《小学科学》
2012年第11期107-108,共2页
Science