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小学数学课改之我见
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摘要
“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者。”这是《数学课程标准》明确指出的。教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。
作者
郭红梅
机构地区
宝应县望直港镇中心小学
出处
《小学科学》
2012年第11期119-119,共1页
Science
关键词
小学数学
《数学课程标准》
课改
数学教学活动
数学课程改革
教师角色
组织者
合作者
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
2012年 第11期
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