远程教育资源在语文教学中应用的有效性初探

实施农村远程教育教育项目是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要；是实现教育“三个面向”的重要途径。作为语文教师，如何利用远程教育资源进行有效的学科整合尤为重要。近几年来，笔者以“每周四步曲”教学活动为载体（看一看、议一议、备一备、讲一讲），使农村小学现代远程教育资源真正走进课堂，服务于语文学科教学之中，即：