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浅谈幼儿挫折教育
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摘要
幼儿挫折教育,是指在科学的教育思想指导下,根据幼儿身心发展和教育的需要,利用和创设某种情境条件,提出某种难题,启发和促使幼儿动脑、动手来解决问题,使他们养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的习惯,从而引导幼儿逐步摆脱依赖,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。那么,如何开展呢?
作者
龚丽红
机构地区
昆山市周市幼儿园
出处
《小学科学》
2012年第11期153-153,共1页
Science
关键词
幼儿挫折教育
思想指导
身心发展
承受能力
适应能力
情境
动脑
动手
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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