让幼儿的灵性在开放教学中插上翅膀

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活幼儿创新潜能方面有着十分重要的作用。立足实践，我建立了一种以主体性、创新性等为特征的培养幼儿创新精神和能力的开放式音乐教学模式，使课堂的教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等方面都具有开放性。让幼儿成为学习音乐的主人，让音乐活动真正地“活”起来，让音乐活动真正焕发出生命的活力。