期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设高中语文课堂教学别样的精彩
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文精彩的课堂是语文教师关注的问题。只有在语文教学中做到激情导入,蕴课堂精彩魅力,创设情境,铸学生文化底蕴,揣摩质疑,唤学生飞扬文思。才能增加课堂的趣味,让课堂绽放美丽夺目的光彩。
作者
刘庆
机构地区
江苏省郑集高级中学
出处
《学苑教育》
2012年第23期29-29,共1页
关键词
高中语文
课堂教学
精彩
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
38
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张志元.
创新教学理念,优化教学过程——如何让高中语文教学在新课程改革中实现飞跃[J]
.考试周刊,2011(30):17-18.
被引量:8
2
林菊.
新课程理念下高中语文教学的有效性解析[J]
.教育教学论坛,2010(21):40-40.
被引量:33
共引文献
38
1
杨红霞.
传承传统文化,让语文教学担当历史赋予的重任[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):181-182.
2
韩侠.
培养个性,调动情感——怎样让高中语文课堂充满魅力[J]
.考试周刊,2012(60):32-32.
被引量:2
3
巴桑卓玛.
浅谈高中语文的高效课堂教学模式[J]
.中学时代(理论版),2012(3):37-37.
被引量:5
4
郑维超.
浅析高中语文创新教学实现[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(2):108-108.
5
杨梅.
和谐——高中语文课堂教学的催化剂[J]
.学苑教育,2013(17):88-88.
被引量:1
6
罗芳.
新课程改革背景下高中语文教学的思考[J]
.都市家教(下半月),2013(9):158-158.
7
秦爱华.
新课标下如何构建高中语文高效课堂[J]
.新校园(中旬刊),2013(10):165-165.
被引量:1
8
张宝杰.
高中语文教学改革的几点思考[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(10):78-79.
被引量:3
9
高鹏.
新课程理念下如何改进语文教学方法浅谈[J]
.俪人(教师),2014,0(23):149-149.
10
冯凯.
狠抓改革强质效,推进高中语文教学深入开展[J]
.考试周刊,2015,0(21):16-17.
被引量:1
同被引文献
3
1
巴桑卓玛.
浅谈高中语文的高效课堂教学模式[J]
.中学时代(理论版),2012(3):37-37.
被引量:5
2
杨梅.
和谐——高中语文课堂教学的催化剂[J]
.学苑教育,2013(17):88-88.
被引量:1
3
顾琰琰.
论新课改下高中语文高效课堂的构建[J]
.青年文学家,2013,0(26):231-231.
被引量:5
引证文献
1
1
陈海霞.
以学生为主体的高中语文教学策略探究[J]
.新课程(教育学术),2013(12):77-77.
1
叶枫.
关注语文教学细节 让课堂绽放美丽[J]
.教育科研论坛,2006(2):35-36.
被引量:1
2
周远喜.
挣破蛹茧才能绽放美丽[J]
.初中生(爱学习),2007(3):4-7.
3
姜勇.
创造性思维让英语课堂绽放美丽[J]
.科学大众(智慧教育),2011(9):42-42.
4
任细敏.
让梦想绽放美丽的花儿[J]
.小学生导刊(中年级版),2014,0(9):38-38.
5
宋华燕.
留白—让思品课在无声中绽放美丽[J]
.黑河教育,2011(10):28-28.
6
徐敬.
情境教学让语文课堂绽放美丽[J]
.成才之路,2011(8):32-32.
7
张强.
让跳动的字符在田字格中绽放美丽[J]
.复印报刊资料(小学各科教与学),2009(11):56-57.
8
周巧英.
谈乡土文化在思想政治课中的运用[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014(11):61-62.
9
陈燕.
浅谈小学语文教学中的情境教学[J]
.新课程研究(下旬),2013(9):65-66.
被引量:1
10
陆云香.
让笔端绽放美丽的文字——中年级作文起步教学浅探[J]
.小学科学,2011(11):79-79.
学苑教育
2012年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部