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自主学习在高中数学课堂教学中的应用
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摘要
在近几年的教学实践中,自主学习进入数学课堂,学生成为学习的主体,自主学习正成为学生主要的学习方式之一。教学中,要重视学生的课前预习环节,注重教学与日常生活的紧密联系,要善用问答环节,注重学生间的合作学习,从而提高数学教学质量。
作者
刘桂慧
机构地区
江苏省郑集高级中学
出处
《学苑教育》
2012年第23期49-49,共1页
关键词
高中数学
自主学习
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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