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创建快乐课堂 放飞孩子希望——谈小学美术快乐课堂的建构

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摘要 教师运用寓教于乐的方式进行教学,能够快速地引导学生,提高学生的专注程度及学习兴趣,从而让小学美术课堂成为学生欢乐的殿堂。
作者 尹晓霞
出处 《美术教育研究》 2012年第22期158-158,共1页 Art Education Research
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