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灵动的语文课堂让学生享受求知的快乐

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摘要 在语文课堂教学中,要让学生学习并快乐着,这就需要灵动的语文课堂。灵动的语文课堂应该是:教师能沉着应对一个个随机事件,圆满解决一个个教学问题,进而一步步有效达成教学目标,能随时捕捉语文课堂即时生成的动态资源,加以充分利用,创造出出乎意料的精彩。
作者 蔡永梅
出处 《课外语文(下)》 2012年第9期19-19,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张放.有效教学和谐课堂[M]北京:光明日报出版社,2008.
  • 2臧博平.查看详情[J]中学语文教学,2001(02).
  • 3杨承运;林建初.智慧的感悟[M]北京:华夏出版社,1998.

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