古诗词教学要“三贴近”

古诗词是我们民族文化的精髓，而学校、课堂是传承民族文化的主要阵地。因此，作为语文老师，必须着力搭建完美的、开放的、自由的、灵动的诗歌教学平台，让学生在诗意化的空间中亲近古人、亲近古诗词，在学习品味、活动开展和实际运用中，获得审美愉悦，积淀文化底蕴．提升精神境界。