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初中“八结合”作文教学的能效
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摘要
教学实践表明,作文教学“八结合”给我的教学工作带来了快乐,带来了幸福,更给学生的作文学习带来了收获,期待在这条路上发现更多,收获更多。
作者
陈萍
机构地区
浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第9期58-59,共2页
关键词
作文教学
“八结合”
能效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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