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让学生成为学习的主人——略读课教学之我见
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摘要
在教学过程中,不但在学习略读课文时应让学生成为学习的主人,而且在整个语文教学中都要遵循以学生为主体的指导思想。只有这样,学生的主体作用才能得到发挥,个性才能得到发展,从而达到素质教育的最终目的,为未来社会培养富有创新能力的高素质人才。
作者
刘小芳
机构地区
新密市青屏初级中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第9期82-82,共1页
关键词
学生
学习主人
略读课
观点
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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