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浅谈大学英语平行班的课堂管理
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摘要
大学英语教学因教学对象涉及面较广的现状,教师的平行班重复教学状况普遍存在,教师如何管理平行班的课堂教学,从而取得良好的教学效果值得每个教师去探索。本文就此目的进行了初步探讨。
作者
肖敏
机构地区
浙江海洋学院
出处
《管理观察》
2012年第33期100-100,107,共2页
Management Observer
关键词
平行班
管理
重复教学
大学英语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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