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扬长避短 服务教学——小议探究式教学
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摘要
在对应试教育口诛笔伐之后.我们找到了素质教育这条路.在这条路上.我们推崇探究式教学.并视为素质教育的法宝。探究式教学好不好?回答当然是肯定的.新课标对学生探究、发现和创造能力的高度重视可为权威性佐证.况且探究式教学对学生学习能力、创造能力的培养确有不可替代的优势。本文试就当前探究式教学实施中存在的问题来谈谈探究式教学的优劣.权作为对探究式教学的再探究。
作者
柳文成
李学荣
机构地区
竹山县教育局
襄阳市樊城区张营中心小学
出处
《湖北教育》
2012年第10期35-36,共2页
关键词
探究式教学
服务教学
素质教育
学生探究
能力的培养
应试教育
学习能力
创造能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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