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高中化学课程中化学分类结构的发展研究 被引量:1

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摘要 化学分类结构是化学课程编制的重要线索。高中化学课程的发展反映了化学分类结构的发展成果,主要表现为体现基于尺度和功能的学科分类视角,设置统摄性主题等方面。从梳理分类结构的内部关系、取舍分类结构的内容、挖掘尺度和功能分类中的学科思想、借助统摄概念和基本观念促进分类的结构化、探索从分类结构到实践转化等5个方面指出高中化学课程分类结构发展的任务与方向。
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第11期3-6,共4页 Education In Chemistry
基金 “教育部人文社会科学研究”青年基金项目(项目编号:11YJC880122)支持
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参考文献11

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