期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学实验教学中的课例研究——以“新制氯水成分的探究”为例
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以＂新制氯水成分的探究＂教学课例为例,阐述了化学实验教学中进行课例研究改进课堂教学的过程,指出实践＂课例研究＂是新课程背景下教学研究与课题研究整合的一种有益尝试,有利于促进教研和教师的专业成长。
作者
吴兰
机构地区
上海市普陀区长征中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期39-41,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学实验教学
探究性实验
课例研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
45
参考文献
5
共引文献
72
同被引文献
17
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
5
1
杨玉东.
教师如何做课例研究[J]
.教育发展研究,2008,28(8):72-75.
被引量：45
2
李子建,丁道勇.
课例研究及其对我国校本教研的启发[J]
.全球教育展望,2009,38(4):29-34.
被引量：22
3
曾国琼.
如何通过化学实验培养学生的实验探究能力[J]
.中学化学教学参考,2010(12):3-7.
被引量：10
4
彭钢,蔡守龙主编.教学现场与教学细节[M].北京:教育科学出版社,2006:58-62.
5
万伟,秦德林,吴永军主编.教学评价方法与设计[M].北京:教育科学出版社,2005:43-46.
二级参考文献
45
1
邱红松,孙志远,金卫国,杨玉东,黎亮.
关于数学活动式教学的思考——“折纸中的图形性质”课例研究[J]
.人民教育,2004(13):49-52.
被引量：2
2
潘光文,李森.
论课程实施转向条件下的新型教学研究制度:校本教研[J]
.教书育人（学术理论）,2006,0(3):47-49.
被引量：1
3
张伟.
自我反思 同伴互助 专业引领——谈校本教研的三个基本要素[J]
.吉林教育,2006(3):45-45.
被引量：3
4
严卫林,陈轶中.
校本教研:痛在何处?[J]
.湖南教育（综合版）,2006(2):10-11.
被引量：2
5
茹建文,叶海峰.
立足反思性校本教研 促进教师专业发展[J]
.小学教学参考（综合版）,2006(5):7-8.
被引量：1
6
詹洪法.
“同上一节课”——一种新颖的“校本教研”模式[J]
.小学教学设计（英语）,2006(4):52-52.
被引量：1
7
岳丕盘,林绳丑.
校本教研中的“伪教研”现象分析[J]
.教学月刊（中学版）,2006(2):6-7.
被引量：2
8
傅顺康.
校本教研在一些学校并未真正到位的表现及其原因[J]
.教学月刊（中学版）,2006(2):8-8.
被引量：3
9
王春琴.
新课改理念下的校本教研方式初探[J]
.河南教育（基教版）（上）,2006(07S):48-48.
被引量：1
10
Wray, H. Japanese and American Education: Attitudes and Practices [M]. Westport; Bergin & Garvey, 1999: 103.
共引文献
72
1
韩加强.
中小学开展“课例研究”的价值和方法——以课例“工业区位分析”为例[J]
.教育科学论坛,2020,0(16):38-40.
2
刘良华,谢雅婷.
校本教研在中国的演进[J]
.全球教育展望,2021,50(11):3-14.
被引量：18
3
李莉.
校本研修的问题与对策研究[J]
.白城师范学院学报,2009,23(3):79-81.
被引量：3
4
张素霞.
英语听力课例研究报告[J]
.新课程学习（中）,2009,0(10):100-101.
5
衣丽.
让学生形成连贯一致的知识脉络——初中相似三角形复习课的尝试[J]
.上海中学数学,2009(10):24-26.
6
王星乔,占小红,滕瑛巧,管永祥,梁德娟.
什么是课例研究——由网上盛传的一则“课例研究”引发的思考[J]
.教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010(2):44-46.
被引量：3
7
李朝辉,王安平.
校本教研实施中的问题与应对策略[J]
.吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2010,38(2):75-78.
被引量：19
8
杨玉东.
基于课例研究的实作式教师教育模式[J]
.中国教育学刊,2010(5):76-78.
被引量：17
9
王谦.
积极开展·认真落实·有效促进——谈课例研究对提高教师教学技能水平的几点作用[J]
.新课程（下）,2010(7):74-75.
10
马黎.
基于课例的英语听评课教研活动的实践与思考[J]
.英语教师,2010,10(9):11-12.
同被引文献
17
1
王荣.
《探究氯水成分》的教学设计[J]
.化学教学,2007(9):40-41.
被引量：2
2
王继良.
利用探究实验培养学生的化学观念——“氯水成分与性质”的教学设计与反思[J]
.中学化学教学参考,2012(6):30-32.
被引量：2
3
宗汉,高兴邦.
“新制氯水的成分探究”教学分析与思考[J]
.化学教育,2012,33(1):23-24.
被引量：5
4
姜言霞,王磊,支瑶.
元素化合物知识的教学价值分析及教学策略研究[J]
.课程．教材．教法,2012,32(9):106-112.
被引量：61
5
刘潇珂,刘香.
基于手持技术的“氯水成分”探究实验的研究和启示[J]
.中学化学教学参考,2014(7):38-40.
被引量：1
6
李德前.
初中化学实验探究题的命制[J]
.化学教育,2014,35(13):43-45.
被引量：13
7
周爱平.
基于化学史的科学探究教学实践——以“空气的成分”为例[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2016,30(2):147-150.
被引量：2
8
韩竹海.
“氯水的成分探究”同题异构的课堂教学分析[J]
.化学教育,2016,37(13):16-19.
被引量：4
9
王磊,支瑶.
化学学科能力及其表现研究[J]
.教育学报,2016,12(4):46-56.
被引量：140
10
徐晓红.
“氯水成分探究”的教学设计[J]
.中学化学教学参考,2017,0(10):34-35.
被引量：1
引证文献
4
1
廖琳.
引导学生建立物质检验的思路和方法——以“氯水的成分和化学性质”教学为例[J]
.化学教与学,2018,0(9):23-25.
2
周芳玉.
中考化学实验探究题的复习教学实践——以“探究物质的成分”为例[J]
.广西教育,2019,0(13):54-56.
被引量：1
3
杨琦莎,陈迪妹.
以线索为导向的证据推理课例研究——以“探究新制氯水的成分”的教学为例[J]
.中学教学参考,2019,0(26):72-73.
被引量：1
4
赖亚楼,黄思颖.
基于“素养为本”的实验教学实践探索——以“探究氯水的蜕变之路”为例[J]
.化学教与学,2023(20):49-54.
二级引证文献
2
1
李婉.
经验再造:化学课堂教学“线索”提炼的实践研究[J]
.中学化学教学参考,2022(14):1-4.
2
周蕾,孙应伦,张颖,张莉,吴园.
基于培养化学学科核心素养的复习课——以“物质成分的探究”为例[J]
.云南化工,2023,50(12):190-193.
1
段昌平,江岚.
有关新制氯水反应中的四种误解[J]
.数理化学习（高三）,2009(11):47-49.
2
李铁芬.
灵活运用多媒体 提高课堂教学效率[J]
.贵州教育,2004,0(6):26-26.
3
注意物质的氧化性[J]
.中学生数理化（高二数学、高考数学）,2012(10):37-37.
4
范汝广.
化学教学中“问题教学法”的探索[J]
.化学教学,1996(3):20-22.
5
马鑫.
浅谈信息技术与高中物理教学的整合[J]
.中华少年,2016,0(13):218-219.
6
李运志.
应用多媒体优化初中物理教学[J]
.教育现代化（电子版）,2016,0(18):181-181.
7
樊祥维.
中学物理教学中使用多媒体手段浅议[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2010,0(9):51-51.
8
张磊,曹雪微,刘丽丽.
计算机信息技术在农学工程教育中的应用[J]
.时代农机,2015,42(12):116-116.
9
樊祥维.
中学物理教学中使用多媒体手段浅议[J]
.文理导航,2010(7):10-10.
被引量：1
10
田鸿鸠.
一种试剂 多种用途——化学实验中“新制氯水”的利用[J]
.甘肃教育,2006(06B):57-57.
化学教学
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
