期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下高校学生管理工作探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校肩负着人才培养的重要任务,是培养高素质人才的基地;高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证,是保障学校正常运行、维护学校正常秩序、培养德、智、体全面发展人才的重要条件。作为高等院校被管理的主体——大学生,其群体和个体的特征也发生了质的变化。高校学生管理工作在新的形势下,面临着巨大的机遇和挑战。
作者
刘聪聪
机构地区
辽宁对外经贸学院学生处
出处
《边疆经济与文化》
2012年第11期102-103,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
高校学生管理
新形势
新问题
新思路
新方法
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张海艳.高校学生教育管理工作中的问题及对策[J].长江大学学报,2010,(8).
2
周木岚.
高校学生管理工作面临的问题及对策[J]
.中国成人教育,2008(11):38-39.
被引量:22
二级参考文献
2
1
姚启和.高等教育管理学[M].武汉:华中理工大学出版社,2001:10—12.
2
马海泉,吕东伟.
创新高校学生管理势在必行——教育部学生司有关部门负责人访谈[J]
.中国高等教育,2004(8):8-10.
被引量:49
共引文献
22
1
余广俊.
从行政式管理到契约式管理——高校学生管理模式探微[J]
.大家,2011(4):237-238.
被引量:1
2
林峰.
新形势下高校管理存在的问题与对策[J]
.管理观察,2009(2):120-121.
3
薛永存,卢万杰.
浅论新时期高校学生管理工作的创新[J]
.黑龙江科技信息,2010(27):177-177.
被引量:16
4
张科伟.
高职高专院校以学生为本的学生管理模式探究[J]
.科技信息,2011(17).
5
朱毓高.
高职院校辅导员工作探讨[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2011,20(3):76-77.
被引量:4
6
薛飞.
高校学生管理中的思想政治教育应用[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2012,25(1):9-11.
被引量:1
7
徐正飞.
论大学文化建设对高校学生工作管理水平的提升[J]
.文教资料,2012(24):122-123.
8
瞿海燕.
新形势下成人高等教育学生管理工作初探[J]
.继续教育研究,2013(2):17-18.
被引量:4
9
徐正飞.
浅谈以大学文化为抓手推进大学公寓文化建设[J]
.科技资讯,2012,10(32):250-250.
10
周立平.
某大学“投毒案”启示[J]
.大庆社会科学,2013(4):121-123.
1
刘宗林.
试论高校实验室建设与管理[J]
.陕西交通职业技术学院学报,2015,0(1):46-50.
2
周木岚.
高校学生管理工作面临的问题及对策[J]
.中国成人教育,2008(11):38-39.
被引量:22
3
田锦贵.
安全管理要引入创新思维[J]
.中国电业,2005(9):46-46.
4
李敏,宋新.
教务改革新思路[J]
.教育教学论坛,2012(8):29-30.
5
刘洁群,马婷婷.
高校计算机实验教学中心的维护与管理[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2015,15(4):125-128.
被引量:10
6
刘忠富,李厚杰,石立新.
依托工程教育推进传感器与检测技术课程的改革[J]
.中国电子教育,2016(1):40-45.
被引量:1
7
程龙飞.
基于“卓越工程师培养计划”下地方高校土木工程专业应用型人才培养模式的研究[J]
.三峡高教研究,2013(4):39-42.
8
田浩鹏.
“1311”四段式工学结合人才培养模式研究[J]
.亚太教育,2015,0(12):262-262.
9
清华大学计算中心信息建设历程[J]
.中国教育网络,2009(7):58-58.
10
王新颖,陈建华,赵强,白俊峰.
输电实验教学内容及方法改革[J]
.现代经济信息,2015,0(24):409-409.
被引量:2
边疆经济与文化
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部