审思:竞争机制在中职校语文教学中的应用

中职生生源多来自保送生，即使是参加中考后被录取的，也存在着成绩不理想、态度不端正、缺乏学习兴趣、自我控制能力差等主客观原因。从而导致中职生语文基础薄弱，更何况职校教学更偏重于专业技能学习，语文课等文化课的功能更趋于弱化。