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高中英语书面表达问题与对策
被引量:
2
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摘要
书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分。随着新课程标准的实施与推进,书面表达的重要性越来越突出,近几年我省高考英语试题对书面表达要求也越来越高,命题思路采用了半开放式作文,分值的比重占到了25分/150分。但是,在多年的高中英语教学实践中,笔者发现多数学生在书面表达部分失分较多,导致英语成绩不太理想。因此,如何提高学生的英语书面表达能力,是英语教学迫在眉睫的一大难题。笔者将结合所任教班级的学生在书面表达中出现的常见问题,提出解决这些问题的一些教学策略。
作者
张秀兰
机构地区
永泰第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2012年第10期81-82,共2页
关键词
英语学习
高中
新课程标准
组成部分
半开放式
教学实践
表达能力
英语教学
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2012年 第10期
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