高效课堂创建的实践思考

一、制约高效课堂建设的几个因素 1.教师的教学理念还受到教学旧理念旧习惯的影响,先进的教学理念还没有真正地深入人心。 2.教师在课堂教学中的旧思路方法和管理行为,遏制了学生学习兴趣和积极性的发挥,课堂气氛沉闷,学生思维凝滞,学用脱节已然成为低效课堂的共同症状。