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写作教学路线图

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摘要 一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文教师就有一千个写作教学方法。但这一千个写作教学方法不是写作教学的繁荣,不是可以通往罗马的条条大道,它只是写作教学混乱、无序、茫然的无奈表现。基础教育改革已经30年了,写作教学却越来越让人无所适从,师生心中普遍存在着写作教学悲情。国内如此,其他国家也是这样纠结,写作教学问题属于世界难题。
作者 陈文平
出处 《写作》 2012年第10期3-6,共4页 Writing
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